“爱己教育”刻不容缓 校外，你不难见到一些男孩子边叼着香烟边哼唱：“何不游戏人间，管它虚度多少岁月……”之类的通俗歌曲；马路的一隅阴影里，你也不难见到，十五六 岁模样背着书包的一对男女中学生，耳鬓厮磨如胶似漆做难分难舍状；当然你更不难见到与人稍有争执便满口污言秽语的学生，被老师说几句竟敢吹胡子瞪眼，闪着那种满含仇恨而又不敢大肆发泄的眼光……因此，我们认为：在学生中间进行“爱己教育”已是刻不容缓。爱己教育，即做到自尊、自重、自勉、自信、自强、自立；对己负责，严于律己，宽以待人，积极向上，有益他人，从而真正有益自己。自私自利、自满、自馁、自毁、自弃。进行“爱己教育”的首要一点是帮助患有孤独、冷漠症的学生克服该症，以健康的心理、饱满的精力投入到学习中去。据国家教委刚刚结束的心理调查分析显示：中国有50万儿童患有孤独症，问题十分严重；在大学生中有心理健康问题的男生所占的比例是24．72％，女生占11．88％。14－18岁的中学生中，17岁年龄段存在的问题最为严重。95年12月沈阳八中的7名学生集体服安眠药自杀，他们自杀的唯一理由是：活着没意思。 在严重的孤独冷漠症中，许多学生像失去了免疫能力一样，稀里糊涂地上贼船、破罐破摔。“九龙一凤”、“八大金刚”之类的青少年犯罪团伙由此生焉。 据国家公安部统计，中小学生犯罪率已达青少年犯罪的72％，这是一个多么令人触目惊心的数字！ 其次，帮助学生克服厌学症，这是实施“爱己教育”的一个重要方面。济宁市教委去年下半年的调查结果是中小学患有厌学症的学生比率高达47％，即有近一半的学生讨厌学校、讨厌上学、讨厌作业、讨厌老师。厌学症的原因种种，虽不外乎社会影响、家庭影响及同学间的互相传染，但作为学校，我们完全有责任加大力度帮助学生克服这种“病症”。学生连学习都不爱，这可算是最大的“不爱己”！ 第三是进行劳动教育。有资料显示，很多国家注意给小学生安排一定的劳动时间，美国为平均1．2小时，韩国为0．7小时，法国为06小时，而中国只有0．2小时，即每天才让孩子“劳动”12分钟，而且城市的许多父母甚至连1分钟的劳动时间都没给孩子安排。我们要记住：劳动教育就是劳动品质的教育，而且是关系到公民将来生活水平及幸福的教育。应该认识到：无忧无虑、一帆风顺的童年环境是使一个好端端的孩子变成懒汉的最合适的土壤。所以我认为，劳动教育是使学生热爱劳动，体会劳动的艰辛，从而珍惜青春、珍惜学习机会也珍惜自己的很有效的“爱己教育”。据美国最优秀的教师说：“最好的学生都做家务！” 第四是思想政治课绝对不能放松。鉴于青少年犯罪呈较大幅度增长的趋势，教师有义务采取适当的方式向学生灌输法制观念和正确的人生观、价值观、爱情观。前几方面好理解，而现在着重提一笔的是，能否以适当的方式向青年学生传授高尚的爱情观，这是新时期教育所面临的一个新的课题，新的难题。据《文汇报》的资料显示：全国性犯罪的最低年龄是14岁，最小的性病患者年龄只有17岁！ 向一些早恋的学生做调查，其“爱情信条”居然是一句流行歌曲：不求天长地久，只求曾经拥有。仅1990年结束的两万例性调查表明：全国的中学生有性经历的比率约为0．9％，100余万人，而6年后的今天，我们该如何看待这个问题？为写长篇报告文学《中国灵魂风景线》而做的半年多的采访调查中，我碰见过这样一 位高二的男生，“亲密得啥都有了”。最后还要再说句“老生常谈”：不要放弃“差生”，不要“一棍子打死”。在许多学校里都存在着“分流、分层”等处置“差生”的方法，往往使后进学生产生自卑感，泯灭了上进心，很难教育。天津大学的东福和教授说：多年的教学实践证明，分快慢班是保了一批舍了一批，委实不可龋实施爱己教育，最重要的一点则是振作起后进学生的勇气，使他们重新树立远大的理想。《学记》中把前人的教育谋略总括为“长善救失”，后进学生更需要爱，需要更深的爱。“欲成就人材者，不患其禀质不美，患夫师学之不明也。师学不明，虽有美质，无由成之也。”让我们记住程颢的话吧！ “爱己教育”，刻不容缓。

寒假里的趣事现在还有一些在我的脑海里漂荡，其中有一件我现在想起来还有些想笑．

那是一个阳光明媚的日子，妈妈买回一斤大虾，乐的我和妹妹欢蹦乱跳．

妈妈问我和妹妹：这些虾是炒来吃，还是焖来吃？；我和妹妹抢着来说，我说：炒来吃最美味；妹妹说：我觉得焖来吃最好吃；我和妹妹闹了起来，我说：你算老几？应该听哥哥的话．；妹妹说：就算你是哥哥也得让一下妹妹呀；我和妹妹吵得不可开交．这时妈妈说：还是炒来吃吧！听了妈妈这样说我们才停战．妈妈把虾拿进厨房准备拧虾壳．我觉得好玩也跟着妈妈走进厨房帮妈妈拧虾壳．

妈妈说：拧虾壳要先把虾头的尖角折断，然后再拧壳，把它的头里面的脏东西洗开就行了，这样就不用怕虾用尖角来刺你．我按照妈妈说的做果然这样拧虾壳快多了．

拧到最后，还剩几只虾，我拿起一只大虾，正当我想折它的角时它把身子曲起来，再一直它的角刺中我的手，我慌忙把虾向地下一扔．我静下来后又把它拾起，终于把它的角折断，妈妈叫我去做作业行了剩下的她拧．

中午妈妈把虾炒好，我看见那原来晶莹剔透的虾身子，现在变成白里透让人看见都流口水三尺．我忍不住拿起筷子夹它起来吃，那虾弯着身子，好像想向我挑战．我想起刚才的情景我还有些害怕．

书是人类进步的阶梯”这是伟大的文学家高尔基的名言，也是人类的共识。最近，我们学校开展读经诵典活动。在活动中我对读书有了更深的认识。在做人道理方面更是受益匪浅。 读经诵典帮我解决了一场不大不小的和纠纷，免去了一场法律诉讼。 有一天，放学回到家里，客厅里坐满了人，除了家里人，还有老家来的客人，爸爸向我介绍。这个叫伯伯，那个叫叔叔的，还有叫哥哥的。我向客人行过礼后就回自己的房间看自己的书了，开头是一个我叫叔叔的向爸爸汇报了老家里发生的情况，大概意思是本村同姓的另一家人，在他本人承包的土地建了一座楼房，但是要通向这座新楼的的新路要经过我爷爷土地，新房的主人强行开辟了一条新路。爷爷看到新房的主人这么无理，就在自己所承包的土地上围起篱笆。使哪条通往新房的路无法通行。但新房的主人却一把火烧掉篱笆。听到这里在场的人个个义愤填鹰、磨拳擦掌。其中一个叔叔提出要叫齐自家的亲人回老家狠狠地教训一下新房的主人。 刚才长辈们的汇报讨论。我不感兴趣，当为药味渐浓的时候，刚好我在看《朱子治家格言》中的“轻听发言，安知非人之谮诉？当忍耐三思，因事相争，焉知非我之不是？须平心暗丰收”。这时我本想借这个机会想发表自己的见解，但是我一个小孩恐怕大人听不进去，我只得借口向爸爸请教理解其中上面说到哪段，《朱子治家格言》的意思。当爸爸帮我解释哪段话的意思后，脸上露出会意的一笑。接着，我就听到爸爸劝说大家的声音。经过爸爸的一番劝说，大家同意不动干戈，但是要状告新房的主人。这时，我耳边响起了《朱子治家格言》中的“居家戒争讼，讼则终凶”。我又捧着这句话又向爸爸请教，爸爸微笑地向我解释了这句话，同时有意提高了说话话的声音。大家都听到了“居家戒争讼，讼则终凶”这句话的解释。最后大家一致认为放弃状告，改为邀请新房主人到我们家进行调解处理这件事。 读经诵典使我更加孝敬我的父母亲。 《弟子规》中的“亲爱我，孝何难，亲憎我，孝方贤”原来，父母有重男轻女的思想，对我的生活，学习一直都不够重视。我和弟弟发生纠纷，无论在任何情况下，总是弟弟对的。遭到批评指责的总是我。在每学期学校召开家长会的时候。不管我的表现及学习成绩怎样优秀，父母总是到我班上签个到就完成了。弟弟的待遇就不同，父母会从始到终参加弟弟班上的家长会。这样，我认为父母偏心，所以一直对父母有看法，有时还会顶撞一下父母。自从读了“亲爱我，孝何难”我改变了自已心中对父母的不满。我心中的一个信念，不管父母怎样对我，我都要孝敬父母。

在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是我整理的一年级作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

一年级作文 篇1

小蜻蜓没有朋友，她对妈妈说：“我想出去找朋友。”她离开了家。

小蜻蜓飞啊飞，飞到了池塘边，她看见两只小蝌蚪，她问小蝌蚪：“你们愿意做我的朋友吗？”“我们的小弟弟走丢了，你能帮我们找一找吗？”小蝌蚪回答。“不行不行。我还要找朋友呢！”小蜻蜓飞走了。

小蜻蜓飞啊飞啊，飞到了一棵大树旁。她看到了两只荧火虫。她问荧火虫：“你们愿意做我的朋友吗？”“我们找不到爸爸妈妈了。你能帮我们找一找吗？”荧火虫说。“不行不行。我还要找朋友呢！”小蜻蜓飞走了。

小蜻蜓飞啊飞啊，她找不到朋友。她飞到大树下，伤心地呜呜哭起来。大树爷爷问：“小蜻蜓，你怎么啦？”小蜻蜓把刚才发生的事都告诉了大树爷爷。大树爷爷说：“小蜻蜓呀，你不帮助别人，别人也不愿意做你的朋友呀！”小蜻蜓惭愧地低下了头。她飞回到了池塘边，帮小蝌蚪找到了小弟弟。她飞回到了大树旁，帮荧火虫找到了爸爸妈妈。小蝌蚪和荧火虫都成了小蜻蜓的好朋友。

后来，小蜻蜓总是帮助别人。从此，小蜻蜓也有了许多许多朋友。

一年级作文 篇2

八年前，一个虎头虎脑的你与我玩耍，那时的我根本不了解你，所以我们经常闹矛盾。但是，天长地久，我们的友谊越来越深厚，越来越坚不可摧。

回忆还记得那是三年前的一个夏天，我们在操场上与二班踢足球。在最关键的时刻，你突然滑到了，一下子摔倒在地上。起不来了，看样了十分的痛苦，这时全场刹那间沉默了，大家都因突然事件而束手无策。而你，咬紧牙关，忍着剧痛站了起来，向裁判员示意继续比赛。一切都像没有发生过一样，观众的情绪再次被调度起来，最终我们赢得了比赛，全场都在为我们欢呼雀跃。然而，你的父母却因怕你受伤而批评了你，罚你两个月不许踢球；老师也把你大吵一顿……最终，你来找我倾诉，眼里挂满了泪水，我拍了拍你的肩，在你耳边说了一句话：“你是我们队的骄傲！”

我懂你，我懂你那倔强的眼神；我懂你，我懂你那不服输的性格。

一次数学考试，你只考了85分；那次考试题出的比较简单，全班大部分人都在90分以上，你很难过，坐在位置上唉声叹气，吓得不敢回家，仿佛看到妈妈那失望的眼神，听到了爸爸责备的话语，更不敢回家接受“魔鬼训练”……我看到了，我走到你的身边，轻声说了一句话：“就算失望也不能绝望！不要灰心丧气，争取在下一次考试中取得好成绩。”

我懂你，我懂你那时的痛苦；我懂你，我懂你失望透顶的心情。

八年瞬间即逝，我们上了不同的中学，见面的机会也变得越来越少。在分别的前一天，应该是我们最后一次痛快地玩耍，那一天，我们都沉默寡言，只是一球接一球地往篮框里投篮，好像在用大脑串起一颗又一颗记忆的珍珠。晚饭后，家长们边说边笑，对我们讲道：“以后还有很多机会在一起玩耍。”然而，他们并没有看到我们的眼里闪过一丝丝泪花……

我懂你，我懂你离别时的伤心；我懂你，我懂你那依依不舍的情怀。

我懂你，我怎能不懂你？因为，八年的时间足够使我钻进你的内心，去倾听你的心声；我怎能不懂你？因为，八年的时光使我们的心紧紧地连在了一起，无论我们相隔多远，心永远不分开！

我懂你，我的好朋友，我一生一世的好朋友。

一年级作文 篇3

新加坡海豚园是个很好玩的地方。

从酒店后门一出去，就看到海豚园了。我们换上连体泳衣。碰到一只海豚，名字叫“WaWa”，我们先摸它，好光滑，再抱它，和它握手。它打了个喷嚏，但它打喷嚏的方式和我们不一样，我们的喷嚏是从嘴巴里打出来的，它是从鼻子里打出来的，声音比我们的轻一些。

因为洋洋是个小女孩，教练让她跳个芭蕾舞，洋洋跳了个圈，海豚也转了个圈，可好玩了。教练叫我们猜猜海豚能不能用它的尾巴把身体顶起来，我们猜“行”。海豚点点头，代表能顶起来。教练让它证明一下，它就站起身来，用它的尾巴打水，它自己就玩后退了。它真的做到了，我们鼓掌了！

教练又让我们到岸上拿一个玩具，抛出去，海豚就去捡回来给我们，所以海豚是世界上最聪明的动物。不像鹦鹉那样，“鹦鹉学舌”整天叫啊叫。我们打拍子，它还会唱歌，声音很好听。然后教练又让我们举起双手来，和海豚“WaWa”告别。

“WaWa”游走了。我们恋恋不舍，上岸之后，我们去选和海豚的照片。照片拷在U盘中，你猜猜看，U盘装在哪里，我在群里等着你们的答案，猜对了发个红包给你。

和海豚亲密接触真是不一样的一次经历！

一年级作文 篇4

小熊种了许多小树，几年后，荒岛变成了绿色的小岛。连绵起伏的高山远远看去象披了一层绿绒大毯。一棵棵高大挺拔的树木象一个个士兵在守护着小岛。花儿们展蕊怒放，你挨着我，我挨着你，像蓝天下的'片片彩云，红的像火、黄的如金、白的像雪、万紫千红，美丽极了。

有的散发出淡淡的清香，有的散发出浓郁的香味，使人心旷神怡。花儿和树木可以吸收我们呼出的二氧化碳，小岛上的空气越来越清新。生机勃勃的景象吸引来了许多小动物，有小鸟，有小象，有小猴，还有小鹿……

小象在香蕉树下吃香蕉、小鸟们忙着在大树上安家，养育后代、小猴爬到桃树上摘桃子吃……它们玩得别提有多高兴呢！

一年级作文 篇5

“哗啦哗啦！”下雨了。每逢下雨时，我最喜爱躲在家里，坐在窗边的沙发椅上，一边喝着香醇可口的奶茶，一边看着风趣的儿童小说，一同耳边听着小雨高兴哼唱的轻捷歌曲；中雨悄悄柔柔的亮堂歌曲；及大雨仔细演奏的交响曲。心跟着雨的节奏调和的敲打，不知不觉的心境改变了，像过生日的时分，收到许多礼物的振奋心境，由于我的心田被动听的乐曲、启示心灵的书本和暖呼呼的奶茶，陪同的忘掉烦恼。

“校外教育当天，风雨无阻！”老师说。所以我每天不断的祈求，期望校外教育那天能有风和日丽的气候，成果当天是下雨天，真是天空不做美。一大早下起滂沱大雨，整个地上湿漉漉的，只好撑着大伞，穿戴雨衣，遽然整个人变得好粗笨，像被人用绳子把身体捆住一般，举动好不便利。总算抵达旅行的目的地，天啊！真不敢相信自己的眼睛所见的全部，地上有很多的坑坑洞洞，还一个个都积满了水。有句话说：“既来之，则安之。”我鼓起勇气和同学一同玩、一同探险，咱们冒着雨走过每个坑洞和游乐设备，成果我们都变成落汤鸡，狼狈不堪的容貌，全班同学互看互相都乐得哈哈大笑、笑得人仰马翻，为这次雨天的校外教育带来一丝丝的欢喜。

下雨天有时带来高兴，有时带来哀痛。下雨天彷佛是日子中的调味料相同，为平平的日子增加一点点悲欢离合的味道，让每天都有喜怒哀乐，让生命过得更有味道。所以下雨天，我是喜爱的。

一年级作文 篇6

在春光明媚的星期五，我们学校举行了一年一度的英语节活动。

同学们兴高采烈的拿着要卖的书到操场上去。我也带上了自己精心准备的《安妮日记》。刚到操场，我就被这热闹的气氛吸引住了。安静的操场一下子变成了熙熙攘攘的大市场。

因为是英语节，老师让我们尽量用英语沟通。小朋友向我们奔来，可是他们只看一眼我们的书，就急匆匆的去看其他班的玩具了。好像是他们喜欢的玩具要被别人抢走了似的。看来爱玩是孩子的天性，玩具的吸引力比书大呀。这时，我们就像热锅上的蚂蚁，拼命地喊着“comehere，comehere！”尽管我卖力的喊着，小朋友还是不肯光顾我们的书摊。张老师看着我们心急如焚的样子，只好说：“要是实在没有人买，那就互相卖吧。”我对着同学们喊着：canIhelpyou？canIhelpyou？我把书的价格降低后，终于卖出去了。同学们也都买到了自己喜欢的书籍。

英语节活动不但锻炼了我的英语口语能力，也让我明白了卖东西不是我想象的那么简单，也是需要学习的。我喜欢英语节！

一年级作文 篇7

曾经在诗人的笔下，得知了大自然的消息；曾经在朋友们的话里，了解了大自然的趣事；曾经在姐姐讲的的故事里，看透了大自然的美丽……那一切都是真的吗？

我走在小河旁，忽然，一阵风刮过，我轻轻地飘了起来，在身后长出了一双轻盈的翅膀，我飞呀飞，在远处出现了一座充满绿意的树林，呀，我正好要了解大自然。于是，我飞了过去……

树儿们正召唤着我，我挥挥翅膀往下飞，迎面扑来一阵浓浓的花香，让我感受到了重未有过的舒服。树上的鸟儿鸣鸣叫，一边叫还一边跳，可爱极了。叶子成群的拥在树枝上，不停的飞舞着。那一个个果实挂在树上，被叶子裹着，似乎怕它受到一点伤害。走近一瞧，在枝头的另一旁，有着几片新生的嫩叶，真美！那嫩叶的绿，是调色板都难以调制出来的纯绿。走在有一颗颗小石头和沙子制成的小路，时常会见从石缝里探出头来观望世界的小芽。那多原本被包裹着的小花，现在也迫不及待的绽放了，给大自然增添了光彩。在叶间里的小虫子们，正享受着阳光浴呢！忽然，风娃娃走过，大自然的生灵们都动了起来。那股凉飕飕的风直往我脸上吹，哇，好清凉的感觉！一下子，大自然的热气少了许多。

过了一会儿，雨下了起来，起先，水珠“滴答滴答”的，慢慢的，就变成“噼里啪啦”的了。我静静的聆听着，雨给大自然演奏的声音，哇，天籁之音啊！青蛙哥哥在呱呱的叫，小鸭子在嘎嘎的叫，水珠嗒嗒的滴在石头上的声音，还有叶子在摆动的声音……

雨终于停了，被雨点滋润过的叶子，显得更光滑了。仔细一看，叶子上的纹理真奇特，不看不知道，一看真奇妙，它居然还蕴藏着那么多奥秘。都说爱花的人不摘花，望着那朵极为美丽的花朵，我忍不住凑了上去，可没敢摘，哇，那淡雅的香味从那里飘了出来。一片片花瓣包着花柱，里面装着颗花种子。一片花辨飘落了下来，慢慢的，只见那只蝴蝶在上面徘徊，似乎是在欣赏着那美丽的花！

太阳下山了，只见金色的光照在山腰上，一切都渐渐的变得很幽静，几只鸟儿飞过天空，小小的影子映在地上……

“叮铃叮铃，起床啦！”一阵铃声惊醒了我，我立刻坐了起来，咦？我不是在大自然的绿林里吗？怎么？原来，那一切都是梦罢了，望望窗外，一点绿意都没有，现在人类都频繁得砍伐着树木，正不断的破坏着大自然，我们怎么能看到那原本美丽的大自然！树木少了，河水黑了，动物有的也灭绝了，天空还飘着一缕缕浓烟……

我梦中的大自然是否能实现，我陷入了沉思……

一年级作文 篇8

你钓过鱼吗？我钓过鱼，钓鱼可有意思了。记得有一次，在一个阳光明媚的早晨，我和爸爸一起去钓鱼。来到湖边，我看见清清的湖水一直连到远方的山脚下，小小的波浪冲上岸边，又慢慢地退回去了。我找到一块大石头坐了下来，把一条蚯蚓套在鱼钩上，使劲地往水里一甩，就开始专心地钓鱼了。我不慌不忙地等待大鱼上钩，身边那些野草长得太高了，把我的身体都遮住了一半，连湖水里也长了很多茂密的水草。

你知道我为什么要钓鱼吗？因为我要钓很多大鱼回去给生病的奶奶补身体。爸爸叫我走的时候，我挥了挥右手，生怕把大鱼吓跑了。

一年级作文 篇9

我们班有这样一位路人皆知的同学，他就是超级大胖子——陶云龙。

陶云龙为什么路人皆知？是因为他的胖吗？不对不对。大家只要看看下面这件事，就知道为什么会是这样了：

某天，陶云龙光捂着书包，像是有什么宝贝怕被别人看见似的。可问他那是什么，他拐弯抹角就是不说。没办法，我只得使出了“灵丹妙药”——食物引诱法。果然，一用这招，他就精神百倍：那架眼睛后面的小眼睛睁得大大的，以至于“目光逼人”，甚至，连口水都流了下来……不是吧？我就答应明天给他一颗糖啊……只听他说：“老师不是让我带给全班同学每人一颗糖吗？那些糖就在这书包里面！”我想了想确有其事。他又俯下身子对我说：“你能保证不对老师说吗？拜托了……”我又好气又好笑，答应了这个请求。

下午，老师笑眯眯的来“讨债”了。只见陶云龙极不情愿的拿出了糖。我们一拥而上，把糖分了。可陶云龙看自己一块也没有，不高兴了：他拉长了脸，脸色由晴转多云有转阴，唇中上弯，手放到了桌洞里。看着我们大嚼大咽，口水流了一地。

哈哈，你知道为什么陶云龙的鼎鼎大名犹如司马昭之心——路人皆知了吗？哈哈哈哈……

一年级作文 篇10

三月五日是雷锋日，纪念雷锋乐于助人，全心全意为人民服务。三月八日是妇女节，我们要怀着感恩的心孝敬父母。三月十二日是植树节，我们要保护树木植树造林。

我是一个聪明活泼的男孩子，平时我的爱好有围棋，象棋，游泳等等……有空的时候会读课外书，学习毛笔字，或天天音乐。

我希望在学习上和同学共同进步，共同成长。